Создание психологического комфорта как условие развития одарённости у детей
Февраль 13, 2019
Просмотров: 23
13 февраля 2019 года в МОБУ СОШ № 4 был проведен муниципальный семинар для учителей начальных классов «Создание психологического комфорта как условие развития одарённости у детей». Цель которого: анализ состояния психологического климата на уроках и выявление условий и факторов, стимулирующих создание комфортной среды на уроках.
Во время проведения уроков и внеурочных занятий учителями был создан положительный настрой на работу, доброжелательная атмосфера, интерес к изучаемому материалу. Проводилась работа по цепочке, в паре, в группе, использовался соревновательный прием, проблемная ситуация. Для формирования интереса и предупреждения утомления на занятиях происходила смена видов деятельности. Педагоги использовали музыкальные физминутки, старались уделить внимание каждому ученику, тактично исправляли допущенные ребятами ошибки, позитивно реагировали на высказывания учениками собственной точки, на самооценку настроения. Завершился семинар подведением итогов в форме обмена мнениями.
Во время проведения уроков и внеурочных занятий учителями был создан положительный настрой на работу, доброжелательная атмосфера, интерес к изучаемому материалу. Проводилась работа по цепочке, в паре, в группе, использовался соревновательный прием, проблемная ситуация. Для формирования интереса и предупреждения утомления на занятиях происходила смена видов деятельности. Педагоги использовали музыкальные физминутки, старались уделить внимание каждому ученику, тактично исправляли допущенные ребятами ошибки, позитивно реагировали на высказывания учениками собственной точки, на самооценку настроения. Завершился семинар подведением итогов в форме обмена мнениями.